PLAN ESTRATEGICO Y REHABILITACION DE SEBER ALTUBE IKASTOLA
LOCALIZACIÓN
Gernika-Lumo, Bizkaia.
FECHA
2018 – 2024
GRUPO DE COLABORACIÓN
Seber Altube ikastola, Jon Atxikallende
ACTUACIÓN
La adaptación de la ikastola Seber Altube surge de una reflexión profunda de toda la comunidad educativa hacia una transformación pedagógica, organizativa y espacial de nueva generación. Desde el inicio de este proceso, View Arkitektura se ha integrado como agente motor dentro del equipo multidisciplinar que acompaña a la dirección, impulsando una adaptación innovadora y ambiciosa articulada mediante un plan estratégico sólido y a largo plazo. La comunidad entiende esta transformación como una oportunidad generacional, que exige un control técnico y económico exhaustivo y una planificación plurianual que supera cualquier visión cortoplacista.
El eje central del proyecto reside en la redefinición de las aulas existentes como espacios pedagógicos flexibles y de alta calidad, capaces de potenciar la implantación del nuevo modelo educativo.
Estas aulas permiten una organización de grupos adaptable según las necesidades de cada momento: trabajo en gran grupo, pequeños equipos, aprendizaje autónomo o acompañamiento individualizado. Para garantizar esta versatilidad, se han incorporado estancias interiores de vidrio, que posibilitan el desarrollo simultáneo de varias dinámicas pedagógicas sin interferencias acústicas ni visuales, manteniendo la transparencia y el control docente.
La intervención arquitectónica otorga un papel protagonista a los espacios comunes, generando áreas de transición con carácter multifuncional que se iluminan mediante luz cenital controlada gracias a juegos de sección en la bajocubierta. Estos espacios actúan como lugares de encuentro, trabajo complementario y extensión natural de la actividad docente.
El dinamismo, la flexibilidad espacial y el confort —acústico, higrotérmico y lumínico— constituyen los pilares de la adecuación de la ikastola Seber Altube. Todo el proceso se ha desarrollado bajo un riguroso control económico, garantizando la viabilidad de una transformación profunda que alinea arquitectura, pedagogía y comunidad.
